B.A.， 1991年，贝勒大学，韦科，德克萨斯州.
Major: Psychology
Minor: Philosophy.
M.A.1993年，宾夕法尼亚州匹兹堡市杜肯大学.
Ph.D.， 1999，杨百翰大学，普罗沃，犹他州.
Major: Clinical Psychology.
辅修:理论与哲学心理学
Major Advisor: Brent D. Slife, Ph.D.
博士前实习:南德克萨斯退伍军人医疗保健系统，Audie Murphy (1998-1999)
Division. San Antonio, Texas.
主要轮转:住院精神病学，PTSD门诊，药物滥用，和
Primary Care Geriatric Clinic.
主要导师:Stephen Holliday博士.D.
2007年9月至今:副教授. 各种课程，包括入门
心理学、发展心理学、人格理论、变态心理学等
Counseling. 云顶集团心理学系.
2001 - 2007年5月，助理教授. 云顶集团心理学系
2005年至今:实习协调员. 负责促进人际关系
与社会上各种心理治疗机构合作，以便安置研究生
实习和实习经验. 云顶集团心理学系.
2000 - 2001:临床实习督导. 指导心理学硕士生
assessments. 德克萨斯心理与特殊教育系&M University
– Commerce.
1999 – 2001: Assistant Professor. 各种课程，包括心理学入门，
历史、个性、研究方法和临床实践. Department of
心理学和特殊教育，德克萨斯州&M University - Commerce.
有执照的临床心理学家，德州执照
Professional Affiliations
- 美国心理学会(APA)(1991 -至今)
- 美国心理学会理论与哲学心理学分会第24分会(1995年) – present)
- 美国心理学年会第24分部联合项目主席 Association, (2001)
- Division 24, Executive Committee member, Member-at-large (2001 – 2003); (2004- 2007)
- Division 24, Executive Committee member, Secretary/Treasurer (2009-2012; 2012- 2015)
Fisher Smith, A., Sullivan, C., Macready, J., and Manzi, G. (In press). Methodology
Matters: Researching the Far Right. In S Ashe, J. Busher, G Macklin, & A Winter (Eds).
研究极右:理论、方法和实践. Routledge.
Fisher Smith, A., Sullivan, C., Freeman, E., & Alonso, A. (2016). Ambivalent Engagement:
关系连接和深度居住在一个地方的良心. Holocaust Studies:
文史学报，23 (3):1-26.
Fisher Smith, A., & Sullivan, C. (2012). Holocaust. 批判心理学百科全书.
Springer.
Fisher Smith, A. (2011). 自然主义和超自然主义的揭露:可能性
of relational miracles. 《云顶集团4008om》，10 (2)，1-13.
Fisher Smith, A. (2010). 将哲学融入每门心理学课程，为什么
it matters. 心理科学观察协会，23 (2).
Garza, G. & Fisher Smith, A. (2009). 超越神经生物学的还原论:恢复
有意识和表达的身体. Theory & Psychology, 19 (4), 519-544.
Fisher Smith, A. & Macready, J. D. (2016, April). 去激进化与社会认同
极右翼极端分子:一项定性研究. 在年会上提出的论文
欧洲研究委员会主席，宾夕法尼亚州费城.
Fisher Smith, A., Sullivan, C., Freeman, E., Alonso, A. (2014). Responses to Holocaust
atrocity: A mixed-methods approach. 这篇论文在美国人的年会上发表
心理学会，华盛顿特区.
Fisher Smith, A., Freeman, E., Sullivan, C., & Alonso, A. (2013). Using a mixed methods
方法:审查对大屠杀展览的反应. Invited address at the United
美国大屠杀纪念博物馆，华盛顿特区.
Freeman, E.， Fisher Smith, A, Bartkus, A, Alonso, A， & Sullivan, C. (2013). Understanding
大屠杀暴行中的同理心:一种混合方法. Poster presented at the annual
心理科学协会在华盛顿特区召开了一次会议.C.
Freeman, E.， Fisher Smith, A, Bartkus, A, Alonso, A， & Sullivan, C. (2012). Understanding
大屠杀暴行中的同理心:一种混合方法. Poster submitted to the annual
心理科学协会在华盛顿特区召开了一次会议.C.
Fisher Smith, A. (2011). 理论心理学家到底是什么? A conversation
在24区的学生，专业人士和教职员工中. Conversation hour presented
在华盛顿特区举行的美国心理协会年会上.C.
Fisher Smith, A. & Matthews, M. (2007). Who’s missing? Continued discrimination of
potential students of color. 这篇论文在美国人的年会上发表
心理学协会，旧金山，加州.
Fisher Smith, A. & Garza, G. (2007). 正常，超正常和有限:存在
horizons of symptom and vocation. 这篇论文在美国人的年会上发表
心理学协会，旧金山，加州
更多演讲请见简历.
Fisher Smith, A., & Sullivan, C. (2012). Holocaust. 批判心理学百科全书. Springer.
Fisher Smith, A. (2011). 自然主义和超自然主义的揭露:可能性
of relational miracles. 印太现象学杂志, 10 (2), 1-13.
Fisher Smith, A. (2010). 将哲学融入每门心理学课程，为什么
it matters. A心理科学观察家协会, 23 (2).
Garza, G. & Fisher Smith, A. (2009). 超越神经生物学的还原论:恢复
有意识和表达的身体. Theory & Psychology, 19 (4), 519-544.
Fisher Smith, A. (2005). 自动解释“自动性”的危险:
The new face of determinism. In B.D. Slife (Ed), Taking Sides, 14th ed. McGraw-Hill/Dushkin.
欲了解更多文章和评论，请参阅CV.
- 2009年，哈格尔教师奖，云顶集团
- 2008年，参加杰克和安妮塔·赫斯研讨会 高级大屠杀研究中心，美国大屠杀纪念博物馆， Washington, D.C. (January, 2008)
- 2008年，云顶集团，年度顾问
- 2006年，美国心理学会第24分会杰出服务奖 理论与哲学心理学协会
- 2006, King Haggar Scholar Award
- 1996年，获学会全国优秀理论论文奖 理论与哲学心理学(美国心理学学会第二十四分会) Association)
- 1991, Member of Phi Beta Kappa